miércoles, 4 de julio de 2007

SEMANA 11

DIARIO
SEMANA 11
Lunes, 18 de junio de 2007


Para este día estaba planificada mi clase, el cual iba hacer evaluada por mis profesores y compañeros de la facultad….pero por cuestiones ajenas a nosotros, las clases fueron suspendidas por el Señor Presidente por motivo a la inauguración del trolebús…. Por tanto mi clase queda suspendida para la siguiente semana, dentro de ocho días.

SEMANA 10. DIA 2

DIARIO
SEMANA 10. DIA 2
Jueves, 14 de junio de 2007

Horas de asesoria

El profesor llego temprano, estaba haciéndole mantenimiento al laboratorio, yo llegue puntual y lo ayude a barrer el aula, luego llegaron los estudiantes y comenzamos la actividad del día. Para ese día el profesor asigno dos exposiciones de los proyectos de los estudiantes, en el cual solamente se presento una por que del otro grupo hacían falta integrantes y por tanto la dejo para la siguiente clase.
El grupo a exponer hablaron sobre el Reino Plantea I, este grupo estuvo en asesorias conmigo mucho antes con algunas inquietudes sobre el tema. Cabe decir que su exposición estuvo muy participativa y la actividad de cierre fue muy dinámica, los estudiantes hicieron una especie de juego donde introducían el tema como objetivo principal de la actividad.
Para finalizar el profesor despidió a los muchachos, sugiriéndoles que estudiaran y llevaran al día las exposiciones por que estaban atrasados con esa actividad y que no quería que salieran mal.
Es importante decir que este día hizo acto de presencia el profesor Tulio Carrillo profesor del I nivel de practica docente, el quería saber cuando podía venir a evaluar mi clase, debido a que fue mi profesor anteriormente y quería observar mi clase.

lunes, 2 de julio de 2007

SEMANA 10

DIARIO
SEMANA 10
LUNES; 11 de Junio de 2007

El profesor llego temprano, en primera instancia nos reunimos para hablar sobre las exposiciones pendiente, mientras llegaban los estudiantes y yo le solicite un tiempito para hablar con los estudiantes con la finalidad de hablarle sobre mi clase y también para realizar mi prueba diagnostica.
Comenzaba a exponer el grupo numero 3 pero no estaban completos, por lo tanto, empezó a exponer el numero 4 (reino fungí), el grupo estaba constituido por 3 estudiantes de las mejores dentro del salón, la exposición estuvo muy participativa e importante, las niñas dieron una actividad de cierre donde repartieron pasapalos (pizzas y chocolates) y al mismo tiempo trajeron muestras de diferentes hongos, en vista de todo esta excelente participación de las chicas decidimos en conjunto con los estudiantes colocarles 20 puntos en su proyecto.
Posteriormente a esta actividad dividimos a los grupos uno para química y el otro para biología, y luego intercambiamos de grupos. En primera instancia trabajamos con el grupo numero 3 que le tocaba exponer (Reino Protista), ejemplificaron y explicaron muy bien el tema a pesar de ser un tema tan fuerte. Luego, el profesor me dijo que trabajara con los chicos la práctica del reino monera, que los colocara a resolver las preguntas (sin el uso de un instrumento importante para esta practica EL MICROSCOPIO), solo debían de contestar las preguntas según el libro. Se retira este grupo para química y entra el siguiente, con diferencia del primero ningún grupo expuso solo resolvieron la guía de práctica.
Es importante decir, que cuando los estudiantes terminaron su práctica de laboratorio, les realice la prueba diagnostica que consistía en las siguientes preguntas:
¿Tú crees que se pueden usar hongos en la industria? ¿Cómo?
¿Cuál crees que es el papel ecológico de los hongos?
¿Para que crees que sirven los hongos en la naturaleza?
Dibuja un hongo de sombrerito e identifica sus partes.
Es importante recalcar que la mitad del grupo contestaron las dos primeras preguntas y la otra mitad las dos ultimas.
Por ultimo, quiero recalcar un hecho importante para mi: En este día por primera vez el profesor me dejo solo con los estudiantes y logre tener más libertad para conversar con ellos sobre mi clase de la próxima clase y en eso momentos los estudiantes me decían la mayoría: “tranquilo profesor José que todo le va a salir muy bien y todos nos vamos a potar muy bien para que usted no se ponga nervioso.